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En esta entrada me dispongo   a comentar el artículo de Aberasturi y Correa, estos autores   a través de su investigación pretenden exponer cómo se enseña a ser maestra en educación infantil   y cómo se construye la identidad de los y las docentes. Según estos autores,   la escuela contribuye a perpetuar   las categorías hegemónicas de identidad masculina y femenina.   Asimismo, que en Educación infantil haya más mujeres que hombre se ve como algo normal en la sociedad, además se considera que el papel de las maestras es dedicarse al cuidado físico y personal del alumnado.    En cuanto a   los hombres   que se dedican a esta profesión y sobre todo en esta etapa educativa, se ven abocados a enfrentarse a muchas dificultades por el hecho de su masculinidad. Pues no se les ve con buenos ojos y además en   la sociedad no está bien visto que los maestros   sean cariñosos con los niños y   las niñas, pues ocurre lo...

Para esta semana se nos ha pedido leer unos articulos, los  cuales utilizaremos  despues para hacer  un Mapeo. En esta entrada voy a hablar sobre  " Nos empezamos a conocer los unos a  otros " Jackson (2015). Maiya, es la directora de un   colegio al que llega una niña, Laura,   que había cambiado de género y en el colegio del que venía la habían presionado para irse porque se había inscrito alguien de su anterior escuela. Además de Laura, en el colegio ya había una niña, SJ,   que durante el verano había asistido a un campamento para niños con una identidad de género diferente a   la del sexo biológico con el que habían nacido.     Este artículo gira en torno a la identidad de género y nos relata cómo hace frente la comunidad escolar a los dos casos que se les presentan en un mismo año, pues no es una tarea fácil explicar y concienciar a los   y las demás estudiantes de la situación por la que pasan su compañero y su nuev...