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Para terminar con el taller de investigación la propuesta era hacer un artefacto   para exponer una problemática relacionada con el género y la educación. Este debía de relacionarse con algún material de robótica simple, que en nuestro caso es el makey, makey. Trabajamos durante varias semanas para hacer el artefacto. Pues en mi grupo se nos ocurrieron varias ideas, pero la primera también la había pensado uno de los otros grupos, y las siguientes no sabíamos como relacionarlas con el makey, makey. Resulto ser complicado puesto que además debía tratar la temática del género en la educación. Sin embargo después de muchos rodeos, se nos ocurrió hacer un juego con el Scratch, el cual tampoco era muy fácil de manejar,  y un dibujo. Justo después de esa semana teníamos vacaciones, así que nos dividimos el trabajo. Una de las compañeras se encargo de hacer el dibujo, otra se encargo de hacer el juego en la plataforma de Scratch y mi compañera Sara Regalado y yo, nos encargamo...

Para finalizar con el primer taller, os voy a presentar mi cartografía sobre cómo aprendo. En mi primer lugar, en el centro de mi cartografía he colocado un cerebro porque creo que es la pieza clave de nuestro aprendizaje. Pues gracias a la capacidad de este, podemos aprender continuamente y lo hacemos de forma espontanea o   a través del aprendizaje dirigido.   He colocado una foto de mi madre que es la fotografía más grande y aparece con su marido. La he unido con mi aprendizaje en el País Vasco y con el de   Colombia. He puesto fotos de mi familia en Colombia, de mis amigos y de mi antiguo trabajo y del País vasco he puesto fotos con mi novio y sus amigos, con mis compañeras de universidad, de un libro de euskera y de los niños y niñas de mi familia. En mi país de origen, gracias a mi madre y a mi entorno   he aprendido el lenguaje,   valores, costumbres, gustos, emociones, habilidades diferentes a mis compañeras y compañeros y he aprendido a trabajar ...

 Damos comienzo al primer taller de la asignatura y por ello, esta semana vamos a  leer unos artículos y relacionarlos con unas imágenes de Chema Madoz y con nuestra experiencia personal. Imagen nº 1 Al ver la imagen número uno  pienso en el artículo de Fendler y Miño, (2015). Pues la imagen refleja la importancia de observar lo que tenemos frente a nosotras/os, y dependiendo de cómo lo hagamos podemos  cambiar o mejorar la educación.  Estas autoras nos hablan sobre la perspectiva que se tiene hacia el aprendizaje de los y las jóvenes dentro y fuera del aula. Resulta interesante conocer los diferentes entornos dónde se  puede aprender, qué se puede aprender, cómo se puede aprender y con quién se puede prender. Al leer este artículo he reflexionado acerca de cómo aprendí a cocinar, se que me han enseñado  mi madre,  mi abuela y  mis tías o tíos. Sin embargo para mi era  algo normal que  todas debemos saber y digo todas p...