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Durante esta semana para continuar con el tercer taller, tenemos que narrar tres situaciones en las que me encuentre on line y tres en las que me encuentre off line. También,   hemos leído un artículo de Morozov, E. (2017) y que comentare al final. Voy a empezar con off line. Cuando estoy en   cine estoy off line y debería ser lo normal, pero hace unos días fui al cine y me percate de que hay personas que no desconectan de su móvil ni siquiera cuando están en el cine. Me pareció curioso porque antes de empezar con los talleres de la asignatura no me hubiera fijado en eso, pero ahora soy más consciente de como las nuevas tecnologías afectan nuestras vidas. Me parece   increíble porque cuando uno va al cine es porque   tiene interés en ver una película y si no te gusta o no te apetece verla no vas. Eso es lo que yo pienso, pero parece ser que hay gente tan enganchada que no puede apagar el móvil o dejarlo en silencio y dedicarse a ver la película. Yo por el c...

En clase, esta semana continumos con el tercer taller y  hemos visualizado una conferencia de Marta Peirano en TED (Por qué me vigilan, si no soy nadie), igualmente   vimos otra charla en TED de Glenn   Greenwald. Comenzaré con Peirano, M.   Quien con su discurso pretende concienciarnos para que tengamos cuidado con nuestros datos porque según, no valoramos la información que generamos cada día, despreciamos su valor y por último,   creemos que nuestro problema es la NASA. Sin embargo somos nosotros los tenemos todo   lo que ellos necesitan en el móvil y el problema es que el gobierno y otras agencias   que tengan esa   información la pueden usar en nuestra contra o para mantenernos vigilados.   Pero no solo nos vigilan u obtienen nuestros datos a través de nuestros teléfonos, sino también de las cámaras que hay en las calles, radares, tarjetas (de bus, visa, DNI, de puntos, etc.). Como ella dice,   todo lo que hacemos queda regi...

Durante esta semana hemos visto un vídeo de el programa de Évole, (2017). Conectados . En este plantean preguntas que nos hacen reflexionar acerca del uso que le damos a nuestros  móviles. También yo he planteado algunas guiándome por el contenido del programa. ¿ El uso del móvil reduce el rendimiento académico? ¿Los adultos también hacen un mal uso del móvil? ¿Cuáles son las pruebas que demuestran que una persona es adicta al móvil? ¿Hay diferencia entre la adicción de los jóvenes y los adultos? ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de las tecnologías? ¿Cómo debe el profesorado hacer frente a esta situación? Según lo que han comentado en el programa  los indicios que demuestran que una persona  esta enviciada al móvil   son  el estrés, el malestar, la ansiedad, y la disminución del rendimiento laboral y académico . Los jóvenes dejan de estudiar y dedican ese tiempo a andar en las redes sociales, a jugar y a chatear entre otras cosas. Sin embarg...